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2022年5月31日下午,在南京外国语学校河西初级中学报告厅举行了建邺、鼓楼、江宁三区联动以“疫情背景下中学生情感与道德成长指导”的主题科研活动。
情感教育是一个十分重要的教育命题,五育并举、全面发展、都与人的情感紧密相关。尤其在这几年特殊的疫情背景中,中学生情感与道德成长关键期;在落实立德树人根本任务的过程中,教育更加必须走进学生的情感世界、走进学生的心灵。只有这样,才能在更丰富的精神生活中促进学生的全面发展,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。
建邺、鼓楼、江宁三区连片疫情背景下中学生情感与道德成长指导主题科研现场会,采用线上线下结合、主会场分会场结合的方式进行。
南京商业学校幕府校区张青媛老师作为鼓楼区代表,参加了本次研讨,并上台参加了主题为《持存积极情感,促进道德成长》的沙龙讨论。
在发言中,张青媛老师以人的三种自我状态为基础,解析了本学段学生的心理和行为发展特点,给现场老师带来一个全新的视角去了解学生,理解学生。其次从职业学校情感教育特点出发,强调职业学校的情感教育与普教相比更加重视学生的专业自豪感培养。并从校园专业文化环境建设,专业教师团队建设,和技能实训三个方面介绍了南京商业学校专业育人,情感育人的成功经验。
本次发言中,张老师不但展现了南京商业学校职业情感教育的成果,也增加了初高中老师对职业教育的理解。
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